Colectivo Centro Recreándonos 30 años 1992- 2022

La educación confinada y la niñez lejos de las veredas   Ana Kurtzbart medida-proteccion-distanciamiento-social_23-2148500982.jpg Siguiendo al conejo, siempre apuradxs, quedamos detrás del espejo. Allí la historia atrapada parece no transcurrir. ¿Estaremos viviendo una realidad paralela? ¿Debemos ocultarnos cada unx en su madriguera y aislarnos antes de que sea demasiado tarde?  ¿Es posible que ahora los diálogos disparatados y absurdos entre Alicia y la Reina de Corazones, en los que el tiempo se encontraba alterado, pudieran mostrarnos una lógica, que a la luz de los acontecimientos que vivimos, cobran un nuevo sentido? El bien común, inesperadamente para muchxs, se impuso por sobre el interés personal o privado, por ser el único capaz de enfrentar a la muerte causada por la pandemia. Extrañas rutinas, a las que nos aferramos con toda la fuerza de nuestras decisiones. ¿De qué se trata ahora? ¿De quedarnos quietxs, de obedecer, de ser “responsables”, comprendiendo que el peli...

Un modelo de análisis de la subjetividad colectiva a partir de la lectura de los emergentes psicosociales / Fernando Fabris. Silvia Puccini, Mario Cambiaso. Introducción. Se exponen en este trabajo los primeros resultados del proceso de construcción de un Modelo de Análisis de Emergentes Psicosociales, elaborado a partir de la perspectiva teórica de Enrique Pichon-Rivière. La investigación en base a la cual se construyó este Modelo se desarrolló alrededor de la pregunta: ¿Cuáles son las características de un Modelo de análisis de los emergentes psicosociales fundamentado en la perspectiva teórica de Pichon-Rivière? Para responder a este interrogante tuvimos que ocuparnos de delimitar la perspectiva filosófica, metodológica, así como las técnicas y procedimientos de recolección y análisis de datos, congruentes con la perspectiva teórica elegida. También se elaboró un guión de entrevista en base a ejes de investigación inferidos y construidos a partir del marco...