La Pedagogía del Acompañar cumple 20 años de andanzas.
La Pedagogía del Acompañar cumple 20 años de andanzas. Fabián Vilas Serna. Allá por el año 2001 desarrollando una praxis móvil, que recorría varios escenarios y geografías con niñeces, adolescencias y juventudes, comienza a decantar una forma de concebir y accionar en la realidad desde una perspectiva que sentíamos distinta, particular, muy propia. Obviamente consciente de los atravesamientos teóricos y disciplinares que en mi estaban y abonaban una forma de entender lo que hacia y para que. Es así que deviene una propuesta metodológica sostenida desde una perspectiva pedagógica de acompañar procesos individuales y colectivos no de cualquier manera. Acompañar significaba y significa no direccionar, no establecer trillos a seguir desde lo común, rigidizados desde la estereotipia. Justamente esta perspectiva pedagógica invita y promueve la critica a lo cotidiano y lo naturalizado proponiendo caminar con enfoques y objetivos acordados algunos y otros no, con quienes son protagonistas